Ptaki i przyjaźń bez granic

Po wydłużeniu czasu projektu z powodu pandemii na rok, uczestnikom programu Erasmus +„Birds without Borders“ z pięciu krajów: Portugalii, Słowenii, Turcji, Rumunii i Litwy jednak się udało dotrzeć do finału w rumuńskim mieście Gheorgheni w dniach 7-12 czerwca.

Głównym tematem spotkania projektu była obserwacja bocianów i ich siedlisk. Przybyliśmy w najbardziej odpowiednim czasie. Zaledwie przed kilkoma dniami wykluły się pisklęta. Byliśmy pod ogromnym wrażeniem, z jaką troską i szacunkiem mieszkańcy opiekują się tymi ptakami. W wielu wsiach widzieliśmy co najmniej po 5 gniazd, a miejscowy ornitolog powiedział, że liczba ich może w niektórych miejscowościach przekraczać 15. Bociany znajdują tu dużo pożywienia, a ich populacja sięga 5000. Uczestnicy projektu odwiedzili Centrum Rehabilitacji Ptaków San Semion, zoo, gdzie bociany i inne ptaki są odpowiednio traktowane i pielęgnowane.

Na polach Transylwanii obserwowaliśmy z ornitologiem inne ptaki: srokę (lot. Pica pica), pierwiosnka (lot. Common chiffchaff), wronę (lot.Corvus Corax), w pobliżu zbiorników wodnych zauważyliśmy dużą kaczkę (lot. Anas platyrhynchos), łyskę ( lot. Eurasian coot) , perkoza dwuczubego (lot. Great crested grebe), siwą czaplę ( lot. Ardea cinerea). Wszystkich nas urzekła również przyroda Transylwanii: majestatyczne góry, szmaragdowe doliny z pasącymi się owcami, wyjątkowe jezioro Lacu Rosu (Jezioro Czerwone) z kruszącymi się pniami drzew.

Nasz projekt zachęca do aktywności fizycznej, więc uczestnicy dużo maszerowali, obserwując ptaki, ćwicząc w parku rozrywki Lo-Lo, gdzie niektórzy nawet czuli się jak Tarzan.

Miejscowa kultura, dźwięczne piosenki, szybkie tańce, obfite potrawy sprawiły, że byliśmy szczęśliwi, a wiele rumuńskich zamków i pałaców, które widzieliśmy, nie zostawiły nas obojętnymi.

Podczas spotkania uczniowie rozwijali swoją kreatywność i krytyczne myślenie. Przedstawiciele wszystkich krajów uczestniczących w projekcie wystąpili w krótkim dramacie o ptakach, stworzonym przez miejscowych studentów, głównym tematem którego były kwestie środowiskowe. Inni studenci wzięli udział w debatach, podczas których ujawnili słuchaczom pozytywne i negatywne aspekty wpływu turystyki na przyrodę, wycinanie drzew i używanie plastiku. Uczniowie wykonywali również prace z przędzy i papieru z wizerunkami różnych ptaków.

Projektowy tydzień minął szybko. Uczniowie uczyli się z przyjaciółmi, których poznali w ich kraju, więc trudno było się rozstać, ale mamy nadzieję, że nawiązane przyjaźnie przetrwają, bo przyjaźń jak ptaki przekracza wszelkie granice.

Działalność jest finansowana z programu Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Inesa Rusecka nauczyciel ekspert j. angielskiego, koordynator projektu
Sabina Łyskoić uczennica G2b klasy